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北京市“兒童之家”成規模 在這里做游戲離家近還免費

2019-04-15 16:43 來源:網絡整理

  本市“兒童之家”漸成規模

  在這里上課游戲,離家近還免費

北京市“兒童之家”成規模 在這里做游戲離家近還免費

崇外街道兒童之家,孩子們在做游戲

  順義區日前發布數據稱,全區525個村莊、社區中,共設立了297個兒童之家,覆蓋率達到56.6%。而記者調查發現,北京地區的兒童之家相關建設時間并不算太久,起步較早的也僅有三四年。且因所在區域、服務人群、運營機構等差異,呈現出豐富多彩的樣貌。這些專為兒童創設、面向附近家庭免費開放的閱讀、學習、娛樂空間,已漸成親子培育、社會體驗的重要陣地。

  順義

  活動預約靠搶,父母孩子“同步上課”

  “老師好”、“早上好,老師”,上午9點多,十來個孩子在家長的帶領下,蹦蹦跳跳走進了順義勝利街道龍府花園社區的兒童之家。他們圍坐在老師身邊,認真看著彩色繪本。伴隨著老師聲情并茂、抑揚頓挫地講述,慢慢進入童話的世界……

  每個周日,這處刷著天藍色油彩的房子,都會因孩子們的到來而格外熱鬧。“原本這里是舊車棚,我們將其改造成了兒童活動中心。2017年又投入資金,升級成現在的兒童之家。”龍府花園社區黨總支書記張紅梅介紹,社區有常住人口1630人,其中18歲以下少年兒童就有260人。為滿足他們個性成長需求,社區研判后決定購買社會服務,請專業的機構進社區貢獻智慧。自2017年6月正式運行,這里幾個月后就被評為首批市級兒童之家示范點,當時是順義區唯一一個獲此榮譽的社區兒童之家。

  記者在現場看到,龍府花園社區兒童之家面積約93平方米,分為多個功能活動區,有兒童閱讀書籍3000多冊,還有電子書、感統訓練器材、機器人等各種設備。為避免孩子們撞傷擦傷,室內桌椅、沙發、器材等的邊緣和轉角處,都用軟材料包裹。

  龍府花園兒童之家負責人趙軍表示,平時,社區居民和孩子每天都可以在開放時間前來。到了周末,這里則會舉辦各種主題閱讀、手工、繪畫、小講壇等內容。為保證效果和秩序,周末的活動需要預約。“每周開展的主題不一樣,會提前在居民群里公布。孩子們聽故事、做手工的隔壁房間,還有專業老師給家長們‘同步上課’。這些都是免費的,老師們均有相關資質。”

  兒童之家的運行,為社區家長和孩子們提供了一個周末好去處。“我們參加活動有一年多了,每周都得在手機上搶著預約!”居民沈女士笑言,每個周日,她都會帶著4歲的女兒來兒童之家。“感覺孩子和我在這里都成長了,兒童之家鍛煉了孩子的動手能力和表達能力,也讓我們的親子關系更美好。雖然她還不識字,但回到家后都會給我講故事,也不再害怕去幼兒園了。”

  豐臺

  結緣困境兒童,“小太陽”溫暖成長路

  “天空里的星星黯淡了,螢火蟲躲進青草叢,飛了一夜的它累了……”周三的下午,在豐臺街道瑞豐社工“小太陽”兒童之家,5個孩子正按老師示意,“接力”讀著一篇童話故事。

  相較其他幾位正上一二年級的小伙伴,小杰(化名)的年齡明顯偏大。輪到他時,在身旁一對一助教老師的幫助下,用手指點著書本,一頓一頓讀出聲音。雖然流暢度還比不上弟弟妹妹,但對心智障礙者小杰而言,能坐在桌邊跟著參與課程,已是難能可貴的進步。“剛接觸時,他上課是完全聽不進去的,而且沒有秩序感,在課堂上會來回地走。”瑞豐社工副總干事王科遠遠看著小杰努力閱讀的背影,感慨幾年幫扶下來,“情況已經好多了,他媽媽都說他在學校和在這里是兩個人。”

  與諸多側重于豐富活動的兒童之家不同,瑞豐社工“小太陽”兒童之家各方面資源都更向轄區內“困境兒童”傾斜。對早在2014年就曾開展“困境兒童家庭效能提升”項目的瑞豐社工而言,這個后來建立的兒童之家可以一定程度上視作項目的延續。

  “當時我們主要服務的困境兒童一是經濟上比較貧困,二是殘障,三是父母有疾病或刑釋解教等,無法給予很好的照顧。”王科回憶,項目之初社工們跑遍了附近25個社區。有的家里推開門,滿地都是蟑螂,孩子連寫作業的環境都沒有……瑞豐社工的構成人員都是社會工作專業畢業生,初出校門的他們面對超出想象的難度,有懷疑有畏懼,但憑著青春干勁,對篩選出的60余位對象均進行了系統幫扶。不少像小杰這樣的孩子,從那時起便與瑞豐社工結緣。

  2016年,經專家投票評審,“困境兒童家庭效能提升”作為30個示范項目之一,被納入“伙伴計劃”全國優秀項目庫。2017年,在豐臺街道的主動對接下,瑞豐社工“小太陽”兒童之家也開始掛牌運行。“考慮到手邊資源和真正需要的人群,我們在普惠性質的基礎上更偏重困境兒童一些。”王科介紹,這學期兒童之家利用學校上半天課的每周一、周三下午,開設識字閱讀課程。先推薦邀請合適的困境兒童,剩下的名額再發布到群里接受普通孩子報名。“我們試了好幾次,發現正常小朋友占三分之二,困境小朋友占三分之一效果是最好的,所以盡量卡在這個比例上。”

  而周末課程則專門針對困境兒童設置,如周六的小小籃球課,幫助心智障礙小朋友提升手指力量,周日的手工、音樂等都是困境小朋友不太能接觸到的內容。“普通孩子可能會出去玩、上興趣班,我們錦上添花的事情就不做了,聚集在更需要幫助的孩子身上。”王科表示,他們還邀請附近的老師共同合作,“像有書畫老師帶幾個孩子學畫,我們就和老師商量,讓他使用這里的場地,再免費帶兩個我們挑選的合適的困境小朋友。這樣老師有很好的場地上課,同時還能幫我們做公益,彼此都很舒服。”

  東城

  補漏家校教育,社區吸納“中堅力量”

  作為東城區開辦的第二處兒童之家,崇外街道新怡家園社區兒童之家設立運營已有三年歷史。憑借“緊跟形勢”的獨特主題活動,它同樣獲評首批市級兒童之家示范點。從起初的十幾個家庭,到一年后上百個家庭,再到如今穩定的200余個家庭,帶著孩子來“感受驚喜”,早已成為社區居民每周一次的期待。

  與能夠“天天開門”的兒童之家不同,由于希望盡量輻射到所有兒童,新怡家園社區兒童之家的活動場地需要“輪換”使用。運營方負責人、鴻睿家庭教育研究中心李萌介紹,他們根據參與兒童年齡進行了細致的分班。“預備班從一歲半到兩歲半,小班從兩歲半到上幼兒園前,非寒暑期每周一次活動;幼兒園到上小學前是大班,寒暑期每周一次活動;上小學后是青少班,全年每周一次活動。”

  活動頻次有限,李萌和同事們對內容設置可謂煞費苦心。“我們不想做早教,不想只是帶著孩子玩兒,希望能將正能量思想融入進去,成為學校與家庭教育之外的補充陣地。”

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